Содержание
Блок I. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
2–3
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
4–5
1.1. Реализация образовательных программ
1.2. Работа с семьями воспитанников
Блок II. АДМИНИСТРАТИВНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ
6–7
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
8
2.1. Методическая работа
9
2.2. Нормотворчество
11-14
2.3. Работа с кадрами
2.4. Контроль и оценка деятельности
Блок III. ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И БЕЗОПАСНОСТЬ
15–18
3.1. Закупка и содержание материально-технической базы
19–22
3.2. Безопасность
23
3.3. Ограничительные меры
Приложения
24–30
Приложение 1. План управленческой работы детского сада по
31–34
организации летней оздоровительной работы
35–...
Приложение 2. Преемственность школы и ДОУ
Пояснительная записка
Годовой план МКДОУ «Ветерок» далее (ДОУ), Кизилюртовского района с
Новый - Чиркей является нормативным документом, регламентирующим
организацию образовательного процесса в образовательном учреждении с
учетом специфики ДОУ, учебно-методического, кадрового и материальнотехнического оснащения.
Нормативной базой для составления годового плана МКДОУ являются:
‒
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
‒
Федеральный закон от 24 сентября 2022 г. № 371-ФЗ «О внесении
изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской
Федерации»;
‒
федеральный
государственный
образовательный
стандарт
дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17
октября 2013 г. № 1155, зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013
г., регистрационный № 30384; в редакции приказа Минпросвещения России от
8 ноября 2022 г. № 955, зарегистрировано в Минюсте России 6 февраля 2023 г.,
регистрационный № 72264);
‒
федеральная образовательная программа дошкольного образования
(утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028,
зарегистрировано в Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный №
71847);
‒
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам
дошкольного
образования
(утверждена
приказом
Минпросвещения России от 31 июля 2020 года № 373, зарегистрировано в
Минюсте России 31 августа 2020 г., регистрационный № 59599);
‒ Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодёжи (утверждены постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28,
зарегистрировано в Минюсте России 18 декабря 2020 г., регистрационный №
61573);
‒ Региональная образовательная программа дошкольного образования
республики Дагестан Авторский коллектив: М.И.Шурпаева, С.С.Агабекова,
М.М.Байрамбеков и др. Махачкала 2015 г.
‒ Устав МКДОУ «Детский сад «Ветерок»;
‒ Программа развития МКДОУ «Детский сад «Ветерок»;
‒ Образовательная программа дошкольного образования МКДОУ «Ветерок».
Краткая информационная справка о дошкольном образовательном
учреждении
Полное наименование - Муниципальное Казенное Дошкольное
Образовательное Учреждение Общеразвивающего вида детский сад
"Ветерок"
Сокращенное наименование – МКДОУ общеразвивающего вида
«Ветерок»
Юридический адрес:368106, Республика Дагестан, Кизилюртовский район, селение Новый
Чиркей, ул. Саида Афанди, №1
Телефон
368106, Республика Дагестан, Кизилюртовский район, селение Новый
Чиркей, ул. Саида Афанди, №1
Фактический
(928)250-06-32
адрес
Наименование
учреждения:
Учредитель
Лицензия
Срок действия
лицензии
Тип учреждения
МКУ "УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МО "КИЗИЛЮРТОВСКИЙ
РАЙОН"
№ 8279
Бессрочный
МКДОУ общеразвивающего вида
Режим работы пятидневная рабочая неделя: 10,5 часов (с 7.00 час. до 17.30
час.)
Заведующий ДОУ Чалабиева Хайбат Нуцаловна
Старший воспитатель -Магомедова Райханат Магомедовна
Завхоз –Салихова Аминат Курбаналиевна
В образовательном учреждении функционируют 4_ групп в режиме полного дня
(с 10, 5 часовым пребыванием детей), из них: 2 группы второго раннего возраста
(дети от 3до 4 лет), 4 групп для детей дошкольного возраста от 3-8 лет (таблица
1).
Таблица
1
Название группы
Количество
групп
Вторая группа раннего возраста №1
Возраст
Количество
2-3 года
Младшая группа
1
3-4 лет
40
Средняя группа
1
4-5 лет
60
Старшая группа
1
5-6 лет
58
Подготовительная к школе группа
1
6-7 лет
56
Всего групп
4
ЦЕЛИ РАБОТЫ ДЕТСКОГО САДА НА 2023/24: создание благоприятных
условий для полноценного проживания дошкольного детства, формирование
основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и
физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями, подготовка ребёнка к жизни в современном обществе,
формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности
жизнедеятельности дошкольника.
Задачи:
1.Оптимизировать работу педагогов по формированию у детей первичных
представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого
человека.
2. Совершенствовать работу по внедрению эффективных формы работы с детьми
дошкольного возраста по ранней профориентации.
3.Совершенствовать единое педагогическое пространство семьи и ДОУ по
формированию здорового образа жизни и основ безопасности и
жизнедеятельности.
4.Актуализировать работу, направленную на речевое развитие дошкольников с
целью развития их интеллектуальных способностей, познавательного интереса,
творческой инициативы.
Блок I. ВОСПИТАТЕЛЬН-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.1. Реализация дошкольной образовательной программы
Мероприятие
Срок
Ответственный
Воспитательная работа
Разработка положений и сценариев
воспитательных мероприятий
в течение года
воспитатели
Подготовить список воспитанников
дошкольного возраста и работников,
которые в силу успешных результатов
своей деятельности достойны
поднимать/спускать и вносить
Государственный флаг
ежемесячно до
5 числа
воспитатели групп,
старший воспитатель
Организация на отрытом воздухе
массового мероприятия День единства
народов Дагестана
15 сентября
воспитатели, старший
воспитатель
Организация на отрытом воздухе
массового мероприятия ко Дню
работника дошкольного образования
до 27 сентября
воспитатели, старший
воспитатель
Организация сетевого взаимодействия
октябрь
старший воспитатель
по вопросам воспитательной работы с
воспитанниками
Организация на отрытом воздухе
массового мероприятия к
Международному дню музыки
1 октябрь
воспитатели, старший
воспитатель
Организация на отрытом воздухе
массового мероприятия, посвященного до 27 апреля
Празднику Весны и Труда
воспитатели, старший
воспитатель
Организация на отрытом воздухе
до 5 мая
массового мероприятия ко Дню победы
воспитатели, старший
воспитатель
Организация на отрытом воздухе
массового мероприятия «Выпускной»
до 25 мая
воспитатель старшей и
подготовительной
группы, музыкальный
руководитель
Обновление содержания календарного
плана воспитательной работы в целях
реализации новых направлений
воспитания
май-июль
воспитатели, педагогпсихолог, старший
воспитатель
Внести в календарный план
образовательной деятельности новое
направление - духовно-нравственное
воспитание дошкольников
май-июль
воспитатели, старший
воспитатель
Образовательная работа
Проверить и по необходимости
актуализировать основную
образовательную программу
дошкольного образования на наличие сентябрь
тематических блоков, направленных на
изучение государственных символов
Российской Федерации
старший воспитатель
Составление плана преемственности
дошкольного и начального общего
образования (для подготовительной
группы) в приложении
сентябрь
воспитатели
подготовительной
группы, старший
воспитатель
Обновление содержания ППРС в
группах в соответствии ФОП ДО
(дидактических и наглядных
материалов для создания насыщенной
образовательной среды).
октябрь
старший воспитатель
Внедрение в работу воспитателей
новых методов для речевого развития
детей, формирования познавательных
действий у воспитанников
октябрьдекабрь
воспитатели
Обеспечение условий для
индивидуализации развития ребенка,
его личности, мотивации и
способностей
ноябрь
воспитатели
май-август
воспитатели, старший
воспитатель
Обновление содержания ОП ДОО в
соответствии ФОП ДО
Внести изменения в части
формируемой участниками (ЧФУ)
образовательных отношений в
соответствии ФОП ДО
май-август
воспитатели, старший
воспитатель
Доработать содержательный раздел
воспитатели, старший
май-август
ОП ДО
воспитатель
1.1.2. Реализация дополнительных общеразвивающих программ
Мероприятие
Срок
Ответственный
Организация обучения
Подготовка/корректировка дополнительных
общеразвивающих программ
август
педагоги
дополнительного
образования
Формирование учебных групп
август,
декабрь
педагоги
дополнительного
образования
Составление расписаний кружков,
дополнительных занятий
август,
декабрь
Руководитель
центра
дополнительного
образования
Назначить ответственных за информирование и
консультирование родителей (законных
представителей) воспитанников по обновлению
образовательной программы дошкольного
образования. переходу на обучение с
применением дистанционных образовательных
технологий
сентябрь заведующий
1.1.3. Летняя оздоровительная работа
Мероприятие
Срок
Ответственный
Опрос родителей (законных представителей) о
посещении воспитанников в летний период
апрель
воспитатели
апрель
заместитель
заведующего по
АХЧ
апрель
заместитель
заведующего по
АХЧ
Благоустройство территории (сбор опавшей
листвы, высадка цветов и т.д.)
апрель
заместитель
заведующего по
АХЧ
Формирование перечня оздоровительных
процедур на летний период с учетом состояния
здоровья воспитанников
май
медсестра
Сбор согласий родителей (законных
представителей) на закаливание воспитанников
май
воспитатели
май
заместитель
заведующего по
АХЧ
Осмотр игровых площадок и оборудования на
наличие повреждений/необходимости ремонта
Ревизия и подготовка выносного игрового
оборудования:
– скакалок;
– мячей разных размеров;
– наборов для игр с песком;
– кеглей;
– мелков и канцтоваров для изобразительного
творчества и т.д.
Создания условий для проведения
закаливающих и иных оздоровительных
процедур
Формирование перечня двигательной активности
май
воспитанников в летний период
инструктор по
физической
культуре
Формирование перечня воспитательномай
образовательных мероприятий на летний период
старший
воспитатель,
воспитатели
Оформление плана летней оздоровительной
работы с воспитанниками
май
старший
воспитатель,
воспитатели
Инструктирование воспитателей:
– о профилактике детского травматизма;
– правилах охраны жизни и здоровья детей в
летний период;
– требованиях организации и проведении
спортивных и подвижных игр
май
старший
воспитатель
1.2. Работа с семьями воспитанников
1.2.1. Взаимодействие
Мероприятие
Срок
Ответственный
Сбор согласий (на медицинское
вмешательство, обработку персональных
данных и т.п.)
август
заведующий
Сбор заявлений (о компенсации
родительской платы, право забирать ребенка
из детского сада и т.п.)
август
заведующий
Организационные мероприятия
Составление и реализация плана
индивидуальной работы с неблагополучными по
семьями – психолого-педагогическая
необходимости
поддержка детей и родителей
старший
воспитатель,
педагогпсихолог
Мониторинговые мероприятия
Анкетирование по текущим вопросам:
– удовлетворенность организацией питания
воспитанников;
сентябрь
– оценка работы детского сада
май
Опросы:
– образовательные установки для вашего
ребенка»
август
– способы взаимодействия с работниками
детского сада»
август
- знаем ли мы своего ребенка
октябрь
воспитатели
Привлечение родителей к благоустройству
детского сада
сентябрь, апрель
старший
воспитатель
Привлечение родителей к участию в
массовых мероприятиях совместно с
воспитанниками
по графику
воспитатели
Акция «Посади дерево»
май
воспитатели
Акция «Твори добро»
ноябрь
воспитатели
Акция «Мы равные, мы разные»
октябрь
воспитатели
старший
воспитатель,
воспитатели
старший
воспитатель
Совместная деятельность
Информирование и просвещение
Оформление и обновление информационных в течение года
старший
уголков и стендов для родителей
Индивидуальное консультирование по
результатам диагностических мероприятий
воспитатель
в течение года
Групповое консультирование:
– «Формирование основ культуры здоровья у сентябрь
дошкольников»;
старший
воспитатель,
медицинский
работник
– профилактика коронавирусной инфекции
октябрь
– формирование самостоятельности у детей
ноябрь
– компьютерные игры и дети
декабрь
Дни открытых дверей
апрель, июнь
Подготовка и вручение раздаточного
материала:
– родительская плата
сентябрь
– правила фото- и видеосъемки в детском
саду
сентябрь
– правила посещения детского сада
сентябрь
– мы пешеходы
апрель
– безопасность ребенка у водоема»
май
Опубликование информации по текущим
вопросам на официальном сайте детского
сада
в течение года
1.2.2. Родительские собрания
Сроки
Тематика
педагогпсихолог
старший
воспитатель
старший
воспитатель,
воспитатели
старший
воспитатель
Ответственные
I. Общие родительские собрания
Сентябрь Основные направления воспитательнообразовательной деятельности и работы
детского сада в предстоящем учебном году
заведующий, старший
воспитатель
Декабрь
Результаты воспитательно-образовательной заведующий, старший
деятельности по итогам учебного полугодия воспитатель
Январь
Внедрение современных технологий по
речевому развитию дошкольников в
процесс воспитания и обучения
Май
Итоги работы детского сада в прошедшем
заведующий, старший
учебном году, организация работы в летний воспитатель
оздоровительный период
заведующий, старший
воспитатель
II. Групповые родительские собрания
Октябрь
Ноябрь
Средняя группа: «Особенности речевого
развития детей 4–5 лет»
воспитатель средней
группы, педагогпсихолог
Старшая и подготовительная группы:
«Возрастные особенности детей старшего
дошкольного возраста»
воспитатель старшей
группы
Младшая, средняя, старшая и
подготовительная группы: «Типичные
случаи детского травматизма, меры его
предупреждения»
воспитатели групп
Младшая группа: «Сохранение и
укрепление здоровья младших
дошкольников»
воспитатель младшей
группы
Средняя группа: «Особенности и проблемы воспитатель средней
речевого развития у детей среднего
группы
дошкольного возраста»
Старшая и подготовительная группы:
«Подготовка дошкольников 6–7 лет к
овладению грамотой»
воспитатель старшей
группы, учительлогопед
Младшая, средняя, старшая и
подготовительная группы: «Организация и
проведение новогодних утренников»
воспитатели групп
Младшая группа: «Социализация детей
младшего дошкольного возраста.
Самостоятельность и самообслуживание»
воспитатель младшей
группы
Средняя группа: «Причины детской
агрессивности и способы ее коррекции»
воспитатель средней
группы, педагогпсихолог
Старшая и подготовительная группы:
«Подготовка к выпускному»
заведующий,
воспитатель старшей
группы
воспитатели групп
Апрель
Младшая, средняя, старшая и
подготовительная группы: «Обучение
дошкольников основам безопасности
жизнедеятельности»
Июнь
Младшая и средняя группы: «Что такое
мелкая моторика и почему так важно ее
воспитатель младшей и
средней групп
Декабрь
Февраль
развивать»
Старшая и подготовительная группы:
«Подготовка детей к обучению в школе»
заведующий, старший
воспитатель, педагогпсихолог
III. Собрания для родителей будущих воспитанников детского сада
Май
Организационное родительское собрание
заведующий
для родителей будущих воспитанников
Блок II. АДМИНИСТРАТИВНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2.1. Методическая работа
2.1.1. Организационно-методическая деятельность
Мероприятие
Срок
Ответственный
старший
воспитатель
Подписка на журналы
сентябрь, май
Пополнение кабинетов методическими и
практическими материалами
в течение всего старший
периода
воспитатель
Оформление картотек - разработок по
возрастам «Задания на речевое развитие,
способности выстраивать ассоциации, на
развитие коммуникативных способностей
детей», «Проблемные ситуации на военную
тематику», «Каталог форм выбора
деятельности в группе»
в течение всего старший
периода
воспитатель
Подборка для воспитателей познавательной,
художественной литературы по
предупреждению бытового и дорожного
апрель
травматизма, по ознакомлению воспитанников
с правилами дорожного движения
старший
воспитатель
старший
воспитатель,
воспитатели,
медработник
Составление режима дня групп
октябрь,
апрель
Составление диагностических карт
старший
в течение всего
воспитатель,
периода
воспитатели
Определение тем по самообразованию
педагогических работников, помощь в
разработке планов профессионального
развития
сентябрь
Сопровождение молодых педагогических
в течение всего старший
старший
воспитатель
работников, вновь поступивших на работу
педагогических работников
Индивидуальная работа с педагогическими
работниками по запросам
периода
воспитатель
по запросам
старший
воспитатель
Организация образовательной деятельности
старший
по парциальным программам, их соответствие в течение года
воспитатель
ФОП ДО
2.1.2. Консультации для педагогических работников
Тема
Срок
Ответственный
Обзор новых публикаций и периодики по
вопросам дошкольного образования
ежемесячно
старший
воспитатель
Требования к развивающей предметнопространственной среде
сентябрь
старший
воспитатель
Формы и методы работы при реализации
воспитательно-образовательной деятельности
при помощи современных образовательных
технологий
октябрь
старший
воспитатель
Профилактика простудных заболеваний у
детей в осенний и зимний период
ноябрь
медработник
Профессиональное выгорание
февраль
педагогпсихолог
Организация профилактической,
оздоровительной и образовательной
деятельности с детьми летом
май
старший
воспитатель
Инновационные подходы по
формированию у дошкольников
основ безопасности и
жизнедеятельности»
апрель
старший
воспитатель
«
2.1.3. Семинары для педагогических работников
Тема
Срок
Ответствен
ный
Создание условий для поддержки инициативы сентябрь
и самостоятельности детей
старший
воспитател
ь
Индивидуализация развивающей предметнопространственной среды в дошкольной
организации как эффективное условие
старший
воспитател
ь
декабрь
полноценного развития личности ребенка
Физкультурно-оздоровительный климат в
семье
март
инструктор
по
физической
культуре
Семинар-практикум:
октябрь
«Как воспитать в детях бережное отношение к
природе»
старший
воспитат
ель
Круглый стол «Посеять в детских душах
доброту»
апрель
старший
воспитат
ель
Викторина «Родной край люби и знай»
декабрь
старший
воспитат
ель
2.1.4. План педагогических советов
Тема
Срок
Ответственные
Педсовет № 1 Установочный «Думать по
новому, работать творчески»
Принятие и утверждения плана деятельности
ДОУ на новый учебный год;
Принятие нормативно-правовых документов
регламентирующие образовательную
деятельность (расписание ООД, учебного
плана, календарно-учебного графика,
циклограмм).
август
заведующий,
старший
воспитатель
Педсовет № 2 «Эффективные формы работы
с детьми дошкольного возраста по ранней
профориентации»
ноябрь
заведующий,
медработник
Педсовет № 3 «Использование
инновационных технологий в речевом
развитии дошкольников»
апрель
заведующий,
старший
воспитатель
Педсовет №4 «Итоги 2023-2024 учебного
года»
май
старший
воспитатель
Срок
Ответственные
2.1.5. Самообразование педагогов
Тема
2.2. Нормотворчество
2.2.1. Разработка локальных и распорядительных актов
Наименование документа
Срок
Ответственный
январь
специалист по
охране труда,
руководители
структурных
подразделений
Разработка правил по охране труда детского
январь
сада
специалист по
охране труда
Разработка положения по охране труда
специалист по
охране труда
Составление инструкций по охране труда
для каждой должности и профессии
работников, которые есть в штатном
расписании детского сада
февраль
2.2.2. Обновление локальных и распорядительных актов
Наименование документа
Срок
Ответственный
Положение об оплате труда
январь
Локальный акт, устанавливающий порядок
обеспечения работников СИЗ и
смывающими средствами, распределение
обязанностей и ответственности
должностных лиц за этапы обеспечения
до 1
работников СИЗ и смывающими
сентября
средствами, с учетом особенностей
структуры управления детского сада и
требований Правил, утвержденных
приказом Минтруда от 29.10.2021 № 766н
бухгалтер
специалист по
охране труда
Локальный акт «О нормах бесплатной
выдачи СИЗ и смывающих средств
работникам» (составить на основании
специалист по
Единых типовых норм, с учетом
до 1
охране труда,
результатов СОУТ, результатов ОПР,
сентября
заведующий
мнения выборного органа первичной
профсоюзной детского сада или иного
представительного органа работников)
2.3. Работа с кадрами
2.3.1. Аттестация педагогических и непедагогических работников
Мероприятие
Срок
Ответственный
Составление и утверждение списков
педагогических и непедагогических
работников, аттестующихся на
сентябрь
заведующий,
заместитель
заведующего по
соответствие занимаемой должности в
текущему учебному году
АХЧ, старший
воспитатель
Подготовка информации о педагогических
работниках, аттестующихся на соответствие октябрь
занимаемой должности
заместитель
заведующего по
АХЧ, старший
воспитатель
Утверждение состава аттестационной
комиссии
октябрь
заведующий
Проведение консультаций для аттестуемых
работников
по графику
члены
аттестационной
комиссии
Организация работы по рассмотрению
конфликтных ситуаций, возникших в ходе
аттестации
по
по мере
необходимос
необходимости
ти
Заседания аттестационной комиссии
по графику
председатель
аттестационной
комиссии
Ознакомление аттестуемых на соответствие
секретарь
занимаемой должности с итогами
по графику аттестационной
аттестации
комиссии
2.3.2. Повышение квалификации педагогических работников
Ф. И. О.
Должность
Дата
Наименование курса
работника
прохождения
воспитатель
воспитатель
старший
воспитатель
2.3.3. Охрана труда
Мероприятие
Срок
Ответственны
й
Формирование плана мероприятий по
улучшению условий и охраны труда
декабрь
специалист по
охране труда
Провести закупку:
– поставка СИЗ, прошедших подтверждение
соответствия в установленном
законодательством Российской Федерации
контрактный
до 1
управляющий,
сентябр
специалист по
я
охране труда
порядке, на основании единых Типовых норм
выдачи средств индивидуальной защиты;
– поставка смывающих средств, на основании
единых Типовых норм выдачи смывающих
средств
2.4. Контроль и оценка деятельности
2.4.1. Внутрисадовский контроль
Объект контроля
Вид контроля Формы и
методы
контроля
Срок
Ответственны
е
сентябрь
и
декабрь,
март,
июнь и
август
заведующий,
старший
воспитатель,
заместитель
по АХЧ
Состояние учебноматериальной базы,
финансовохозяйственная
деятельность
фронтальный
посещение
групп и
учебных
помещени
й
Адаптация
воспитанников в
детском саду
оперативный
наблюдени сентябрь старший
е
воспитатель
Санитарное
состояние
помещений группы
оперативный
наблюдени ежемесяч медсестра,
е
но
старший
воспитатель
Соблюдение
требований к
прогулке
оперативный
наблюдени ежемесяч старший
е
но
воспитатель
Организация
питания.
Выполнение
натуральных норм
питания.
Заболеваемость.
Посещаемость
оперативный
посещение ежемесяч медработник
кухни
но
Планирование
воспитательнообразовательной
работы с детьми
оперативный
анализ
ежемесяч старший
документа но
воспитатель
ции
Эффективность
деятельности
коллектива детского
сада по
тематический
открытый
просмотр
декабрь
заведующий,
старший
воспитатель
формированию
привычки к
здоровому образу
жизни у детей
дошкольного
возраста
Состояние
документации
педагогов,
воспитателей групп
Проведение
родительских
собраний
оперативный
анализ
октябрь,
документа февраль
ции,
наблюдени
е
старший
воспитатель
Соблюдение режима оперативный
дня воспитанников
анализ
ежемесяч медсестра,
документа но
старший
ции,
воспитатель
посещение
групп,
наблюдени
е
Организация
оперативный
предметноразвивающей среды
(уголки экологии и
экспериментировани
я)
посещение февраль
групп,
наблюдени
е
старший
воспитатель
Организация НОД по сравнительны посещение март
познавательному
й
групп,
развитию в
наблюдени
подготовительных
е
группах
старший
воспитатель
Уровень подготовки
детей к школе.
Анализ
образовательной
деятельности за
учебный год
итоговый
анализ
май
документа
ции
заведующий,
старший
воспитатель
Проведение
оздоровительных
мероприятий в
режиме дня
оперативный
наблюдени июнь–
е, анализ
август
документа
ции
старший
воспитатель,
медработник
2.4.2. Внутренняя система оценки качества образования
Направление
Срок
Ответственны
й
Анализ качества организации предметноразвивающей среды
август
старший
воспитатель
Мониторинг качества воспитательной работы в
группах с учетом требований ФГОС
дошкольного образования
ежемесячн старший
о
воспитатель
Оценка динамики показателей здоровья
воспитанников (общего показателя здоровья;
показателей заболеваемости органов зрения и
опорно-двигательного аппарата; травматизма)
раз в
квартал
медработник
Анализ информационно-технического
обеспечения воспитательного и
образовательного процесса
ноябрь,
февраль,
май
заведующий,
старший
воспитатель
Мониторинг выполнения муниципального
задания
сентябрь,
декабрь,
май
заведующий
Анализ своевременного размещения
информации на сайте детского сада
в течение
года
заведующий,
старший
воспитатель
2.4.3. Внешний контроль деятельности детского сада
Мероприятие
Срок
Ответственный
Подготовка к проверке Управления
Роспотребнадзора (проверка соблюдения
действующего законодательства в сфере
октябрь
обеспечения санитарноэпидемиологического благополучия
населения)
заместитель
заведующего по АХЧ,
медработник
Подготовка к проверке ГУ МЧС России
(проверка соблюдения требований
октябрь
пожарной безопасности)
ответственный за
пожарную
безопасность
Подготовка детского сада к приемке к
новому учебному году
Майиюнь
Заведующий,
заместитель по АХЧ,
старший воспитатель
Блок III. ХОЗЯЙТСВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И БЕЗОПАСНОСТЬ
3.1. Закупка и содержание материально-технической базы
3.1.1. Организационные мероприятия
Мероприятие
Срок
Ответственный
Составление ПФХД
Инвентаризация
декабрь
заведующий,
бухгалтер
декабрь и май
бухгалтер
Анализ выполнения и корректировка ежемесячно
ПФХД
заведующий,
бухгалтер
Проведение самообследование и
опубликование отчета
с февраля по 20 заведующий
апреля
Подготовка публичного доклада
июнь–июль
заведующий
Подготовка плана работы детского
июнь–август
работники детского
сада на предстоящий учебный год
сада
3.1.2. Мероприятия по выполнению (соблюдению) требований санитарных
норм и гигиенических нормативов
Мероприятие
Срок
Ответственный
Реализация профилактических и
лабораторных мероприятий
программы производственного
контроля
в течение
всего периода
заместитель
заведующего по
АХЧ
Заключение договоров:
– на утилизацию люминесцентных
ламп;
– постельного белья и полотенец;
– смену песка в детских песочницах; ноябрь
– дератизацию и дезинсекцию;
– вывоз отходов;
– проведение лабораторных
исследований и испытаний
заведующий,
контрактный
управляющий
Высадка в западной части
территории зеленных насаждений
дворник
апрель
Переоборудование площадки для
заместитель
июль
сбора отходов
директора по АХЧ
3.1.3. Мероприятия по обеспечению реализации образовательной
программы дошкольного образования
Мероприятие
Срок
Ответственный
Провести закупки:
поставка символов государственной
власти (гербов и флагов РФ),
подставок напольных под флаги
поставка обучающих наборов умница
сентябрьоктябрь
контрактный
управляющий
«Флаги и гербы», кубиков и пазлов с
изображением государственных
символов РФ
Проверить места размещения
государственных символов РФ на
соответствие требованиям
Федерального конституционного
закона от 25.12.2000 № 1-ФКЗ,
сентябрь
Федерального конституционного
закона от 25.12.2000 № 2-ФКЗ, письму
Минпросвещения России от 15.04.2022
№ СК-295/06
Заместитель
заведующего по
АХЧ
Обустроить площадку для церемонии
поднятия Государственного флага РФ
и исполнению Государственного
гимна РФ
сентябрь
Заместитель
заведующего по
АХЧ
апрель- май
Контрактный
управляющий,
старший
воспитатель,
заместитель
заведующего по
АХЧ
январь,
август
Заместитель
заведующего по
АХЧ, старший
воспитатель
Приобретение:
– наглядных пособий, плакатов,
стендов;
– оборудования для игровых комнат;
– программного обеспечения для
компьютеров
Оборудование игровых и спален
мебелью, соответствующей
ростовозрастным особенностям
воспитанников
Заместитель
заведующего по
август
АХЧ, старший
воспитатель
3.1.4. Мероприятия по преодоления последствий влияния антироссийских
санкций
Мероприятие
Срок
Ответственный
Укомплектование помещений для
занятий с детьми электронными
средствами обучения
Сокращение бумажного
документооборота
в течение
работники
всего периода детского сада
Переход на электронный кадровый
документооборот
сентябрь –
октябрь
Формирование перечня компьютерного
октябрь
оборудования, которое необходимо
специалист по
кадрам
заместитель
заведующего по
заменить отечественным
АХЧ
Закупка отечественного
контрактный
ноябрь – март
компьютерного оборудования
управляющий
3.2. Безопасность
3.2.1. Антитеррористическая защищенность
Мероприятие
Срок
Ответственный
Мероприятия, направленные на воспрепятствование неправомерному
проникновению в здание и на территорию образовательной организации
Провести закупки:
– оказание охранных услуг
(физическая охрана) для нужд
дошкольной организации;
– выполнение работ по
капитальному ремонту
периметрального ограждения;
– выполнение работ по
оснащению входных ворот
(калиток) вызывными панелями и
видеодомофонами
Обеспечить обучение работников
детского сада действиям в
условиях угрозы или совершения
теракта
Обеспечить закрытие на время
образовательного процесса всех
входных групп в здания изнутри
на запирающие устройства
сентябрьоктябрь
заведующий,
контрактный
управляющий
октябрь
руководители
структурных
подразделений
в течение
всего
периода
ответственный за
проведение мероприятий
по обеспечению
антитеррористической
защищенности
Обеспечить обмен информацией с
представителями охранной
ноябрь
организации не менее одного раза
в неделю
заведующий,
ответственный за
проведение мероприятий
по обеспечению
антитеррористической
защищенности
Продлить договор на
реагирование системы передачи
тревожных сообщений в
Росгвардию или систему вызова
экстренных служб по единому
номеру «112»
ответственный за
проведение мероприятий
по обеспечению
антитеррористической
защищенности,
заместитель заведующего
по АХЧ
декабрь
Мероприятия, направленные на выявление нарушителей пропускного и
внутриобъектового режимов и признаков подготовки или совершения
террористического акта
Проводить периодический осмотр
зданий, территории, уязвимых мест и
критических элементов, систем
подземных коммуникаций, стоянок
автомобильного транспорта, систем
подземных коммуникаций, складских
помещений:
– разработать схемы маршрутов по
зданию и территории;
– составить график обхода и осмотра
здания и территории
сентябрь
заместитель.
заведующего по АХЧ,
ответственный
проведение
мероприятий по
обеспечению
антитеррористической
защищенности
Обеспечить поддержание в исправном
состоянии инженерно-технических
средств и систем охраны:
– заключить договор на техническое
обслуживание систем охраны;
ноябрь
заведующий и
ответственный за
обслуживание здания
– заключить договор на плановопредупредительный ремонт систем
охраны;
– заключить договор на обслуживание
инженерно-технических средств;
– заключить договор на ремонт
инженерно-технических средств
Составить и согласовать план
взаимодействия с территориальными
органами безопасности, МВД и
Росгвардии
декабрь
январь
ответственный за
проведение
мероприятий по
обеспечению
антитеррористической
защищенности
Минимизировать возможные последствия и ликвидировать угрозы
терактов
Ознакомить ответственных
работников с телефонами экстренных
служб
сентябрь
ответственный за
проведение
мероприятий по
обеспечению
антитеррористической
защищенности
Проводить антитеррористические
инструктажи с работниками
в течение
всего
периода
ответственный за
проведение
мероприятий по
обеспечению
антитеррористической
защищенности
Наполнить стенды наглядными
пособиями о порядке действий
работников и иных лиц при
обнаружении подозрительных лиц или июль
предметов, поступлении информации
об угрозе совершения или о
совершении теракта
заведующий,
ответственный за
проведение
мероприятий по
обеспечению
антитеррористической
защищенности
Закупить памятки по действиям
граждан при возникновении и
локализации ЧС, террористических
актов и установлении уровней
террористической опасности
заведующий,
контрактный
управляющий
3.2.2. Пожарная безопасность
Мероприятие
август
Срок
Ответственный
Организационно-методические мероприятия по обеспечению пожарной
безопасности
Провести ревизию наличия документов
по пожарной безопасности. По
сентябрь,
необходимости привести в соответствие январь, май
с действующим законодательством
ответственный за
обеспечение
пожарной
безопасности
Актуализировать планы эвакуации
людей в случае пожара
заместитель
заведующего по
АХЧ,
ответственный за
обеспечение
пожарной
безопасности
ноябрь
Актуализировать инструкцию о мерах
пожарной безопасности и инструкция о
действиях дежурного персонала при
февраль
получении сигнала о пожаре и
неисправности систем противопожарной
защиты
ответственный за
обеспечение
пожарной
безопасности
Профилактические и технические противопожарные мероприятия
Проверить работоспособность основных
рабочих и резервных пожарных насосных
агрегатов
Проверить средства индивидуальной
защиты органов дыхания и зрения от
пожара – нет ли механических
повреждений
Проверить работоспособность котельной
ежемесячно
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
сентябрь
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
сентябрь
оператор
котельной,
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
Организовать очистку от горючих отходов
и отложений:
— вентиляционные камеры;
октябрь
— циклоны;
— фильтры;
— воздуховоды
заведующий,
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
Организовать работы по замеру
сопротивления изоляции эксплуатируемой октябрь
электропроводки
заведующий,
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
Проверить водоотдачу наружных и
внутренних водопроводов
противопожарного водоснабжения
октябрь,
апрель
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
ноябрь
заместитель
заведующего по
АХЧ,
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
ноябрь, май
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
Провести ревизию пожарного инвентаря
Проверить работоспособность задвижек с
электроприводом, установленных на
обводных линиях водомерных устройств
январь, май
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
Проверить покрывало для изоляции очага
возгорания – нет ли механических
повреждений
апрель
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
Организовать осмотр и перезарядку
огнетушителей
в
соответствии
с
инструкцией
по
эксплуатации
заместитель
заведующего по
АХЧ,
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
Проверить:
— огнезадерживающие устройства в
воздуховодах – заслонки, шиберы,
клапаны и др.;
— устройства блокировки
вентиляционных систем с
автоматическими установками пожарной
сигнализации или пожаротушения;
— автоматические устройства отключения
общеобменной вентиляции и
кондиционирования при пожаре
в
соответствии
с технической
документацие
й устройств
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
Проконтролировать работы по проверке
работоспособности и техническому
обслуживанию систем противопожарной
защиты
по
регламентам
технического
обслуживани
я
противопожа
рных систем
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
Обновить на территории и в помещениях
образовательной организации знаки
безопасности
Проверка чердаков и подвалов на наличие
еженедельно
посторонних предметов, строительного и
по пятницам
иного мусора
заместитель
заведующего по
АХЧ
Проверка наличия и состояния на этажах
планов эвакуации, указателей места
нахождения огнетушителей и указателей
направления движения к эвакуационным
выходам
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
ежемесячно
по 25-м
числам
ответственный
Обеспечить персонал средствами
в течение
за обеспечение
индивидуальной защиты органов дыхания
всего периода пожарной
в необходимом количестве
безопасности
Обеспечить дежурный персонал ручными
электрическими фонариками
Производить своевременную очистку
крышек люков колодцев подземных
пожарных гидрантов от льда и снега
ответственный
в течение
за обеспечение
всего периода пожарной
безопасности
в зимний
период
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
Инженерно – технические противопожарные мероприятия
Демонтировать (заменить на распашные)
глухие металлические решетки,
установленные на окнах подвального
этажа
Оборудовать двери, отделяющие общие
лестничные клетки от коридоров,
доводчиками и уплотнением в притворах
сентябрь
заведующий,
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
октябрьноябрь
заведующий,
ответственный
за обеспечение
пожарной
безопасности
Информирование работников и обучающихся о мерах пожарной
безопасности
по
Обновлять информацию о мерах пожарной необходимо
безопасностив уголке пожарной
сти, но не
безопасности
реже 1 раза в
квартал
ответственный за
обеспечение
пожарной
безопасности и
заведующие
кабинетами
Проведение повторных противопожарных
инструктажей
в
соответстви
ис
графиком
Направление работников в учебные
центры на обучение по программ ДПО в
области пожарной безопасности
в
соответстви
заведующий
ис
перспективн
ответственные за
проведение
инструктажей
ым
графиком
обучения
Проведение тренировок по эвакуации при
пожаре
октябрь,
март
ответственный за
обеспечение
пожарной
безопасности
Реализация планов занятий по обучению
воспитанников мерам пожарной
безопасности
3.3. Ограничительные меры
3.3.1. Профилактика COVID-19
Мероприятие
в течение
всего
периода
педагогические
работники
Срок
Ответственный
Организационные мероприятия
контрактный
управляющий,
бухгалтер,
заместитель
заведующего по
АХЧ
Обеспечить запас:
– СИЗ – маски и перчатки;
– дезинфицирующих средств;
– кожных антисептиков
сентябрь,
январь
Подготовить здание и помещения к
работе:
– обеспечить наполнение дозаторов с
антисептиками для обработки рук
еженедельно
– проверять эффективность работы
вентиляционных систем, провести их
ревизию и обеспечить, очистку или
замену воздушных фильтров и
фильтрующих элементов;
октябрь, март
– следить за работой бактерицидных
установок;
ежедневно
медсестра
– обеспечить проведение генеральной
уборки с применением
дезинфицирующих средств, разведенных
в концентрациях по вирусному режиму
женедельно
заместитель
заведующего по
АХЧ
Размещать на информационных стендах
памятки по профилактике вирусных
инфекций
1 раз квартал
Медсестра
Проводить разъяснительную и
сентябрь,
Медсестра
заместитель
заведующего по
АХЧ
просветительскую работу с родителями и январь
работниками по вопросам гигиены и
профилактике вирусных инфекций
Санитарно-противоэпидемические мероприятия
Проводить усиленный фильтр
воспитанников и работников:
– термометрия с помощью бесконтактных ежедневно
термометров;
утром
– опрос на наличие признаков
инфекционных заболеваний
медсестра,
ответственный
за охрану труда
Проводить уборку помещений и
проветривание для воспитанников и
работников с применением эффективных ежедневно
при вирусных инфекциях
дезинфицирующих средств
технический
персонал
Выдавать работникам пищеблока запас
масок и перчаток, при ухудшении
санитарной обстановки – всем работника
еженедельно
ответственный
по
за охрану труда
понедельникам
Следить за порядком обработки посуды
ежедневно
ответственный
за организацию
питания
Обучать воспитанников основам личной
гигиены, обеспечению здоровья
Постоянно
воспитатели
групп
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
к годовому плану работы МКДОУ «Ветерок» на 2022/2023 учебный год
Утверждено
Заведующий
МКДОУ «Ветерок»
_____________/ Чалабиева Х.Н.
Приказ № ____ от ____________
ПЛАН
летней оздоровительной работы с детьми
на 2024 год
Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с
учетом их индивидуальных способностей, удовлетворение потребностей
растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.
Задачи летнего оздоровительного периода:
реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и
физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности,
любознательности и познавательной активности с учётом требований ФГОС ДО;
создавать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья
детей, предупреждение заболеваемости и травматизма;
создавать условия для закаливания детей, используя благоприятные фактор
ы летнего периода, способствовать их физическому развитию путем оптимизации
двигательной активности каждого ребенка;
реализовать
систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности,
инициативности, любознательности
и
познавательной активности
в
различных образовательных областях;
расширять и уточнять доступные детям знания и представления об
объектах
природы
и
природных
явлениях, формировать
основы экологической культуры;
осуществить педагогическое и медицинское просвещение родителей по
вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Принципы планирования оздоровительной работы:
комплексное использование профилактических, закаливающих и
оздоровительных технологий;
непрерывное
проведение
профилактических,
закаливающих
и
оздоровительных мероприятий;
использование простых и доступных технологий;
формирование положительной мотивации у детей, родителей и педагогов к
проведению профилактических закаливающих и оздоровительных мероприятий;
повышение эффективности системы профилактических и оздоровительных
мероприятий за счет соблюдения элементарных правил и нормативов:
оптимального двигательного режима, физической нагрузки, санитарного
состояния учреждения, организации питания, воздушно-теплового режима и
водоснабжения.
Организация летнего оздоровительного периода:
организуется уход за зелёными насаждениями, разбивка цветников;
каждый день организуется работа взрослых по соблюдению санитарногигиенических требований (обрабатывается песок в песочницах, ежедневно
подметается пол на верандах, в жаркую погоду участки поливаются водой,
своевременно скашивается трава и т.д.);
организуется развивающая предметно-пространственная среда на
территории ДОУ (оборудование для игровой и познавательно-исследовательской
деятельности, расширяется ассортимент выносного оборудования);
соблюдается режим
дня
летнего
оздоровительного
периода,
соответствующий ОП ДОУ, СанПиН;
соблюдается питьевой режим летнего оздоровительного периода,
соответствующий ООП ДОУ (вода выдается по первому требованию ребенка);
увеличивается продолжительность прогулок и сна (в соответствии с
санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию,
оборудованию и режиму работы дошкольных образовательных учреждений, п.
2.12.14);
различные виды детской деятельности (игровая, коммуникативная,
трудовая,
познавательно-исследовательская,
продуктивная,
музыкальнохудожественная, чтение художественной литературы) и самостоятельная
деятельность детей организуются на воздухе;
проводятся регулярные беседы по теме: «Формирование представлений о
здоровом образе жизни», «Охрана и безопасность жизнедеятельности детей».
Задачи работы с детьми.
Реализация задач по образовательным областям на летний период (согласно
ФГОС, ФОП ДО)
«Физическое развитие»:
Укреплять здоровье детей путем повышения адаптационных возможностей
организма, развивать двигательные и психические способности, способствовать
формированию положительного эмоционального состояния.
Формировать интерес и потребность в занятиях физическими
упражнениями.
Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия
для демонстрации двигательных умений каждого ребенка.
Способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.
«Художественно-эстетическое развитие»:
Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка.
Совершенствовать
исполнительские
умения
детей
в
создании
художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и
танцевальные импровизации.
Предоставить свободу в отражении доступными для ребенка
художественными средствами своего видения мира.
формировать у дошкольников умение создавать простейшие изображения,
побуждать к самостоятельной передаче образов в рисунке, лепке, аппликации,
развивать у детей способность к изобразительной деятельности, воображение,
творчество.
«Познавательное развитие»:
Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к
узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития
ребенка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности
мышления.
Обеспечить широкие возможности для использования всех пяти органов
чувств: видеть, слышать, трогать руками, пробовать на вкус, чувствовать
различные элементы окружающего мира.
Развивать навыки общения со сверстниками, взрослыми и окружающей
природой с ориентацией на ненасильственную модель поведения.
«Речевое развитие»:
Развивать самостоятельное речевое творчество, учитывая индивидуальные
способности и возможности детей.
Продолжать
приобщать
детей
к
художественной
литературе,
формированию запаса художественных впечатлений, развитию выразительной
речи.
Содействовать налаживанию диалогического общения детей в совместных
играх.
«Социально-коммуникативное развитие»:
Развивать игровую деятельность воспитанников;
Приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со
сверстниками и взрослыми;
Продолжать работу по формированию семейной, гражданской
принадлежности, патриотических чувств;
Развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к
собственному труду, труду других людей, его результатам;
Формировать представление об опасных для человека и окружающего мира
природы ситуациях и способах поведения в них.
Задачи работы с педагогами:
Повышение компетентности педагогов в вопросах организации летней
оздоровительной работы.
Обеспечение методического сопровождения для планирования и
организации летнего отдыха.
Задачи работы с родителями:
Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего
отдыха детей.
Привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе
педагогики сотрудничества.
Осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по
вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Воспитательно – образовательная работа
N
Виды деятельности
Время
Ответственные
п/п
проведения
Перевод детского сада на летний
июнь
заведующий
режим.
2. Планирование летней
май
старший
оздоровительной работы ДОУ.
воспитатель
3. Двигательная деятельность.
в течение лета
Воспитатели
4. Цикл практических и теоретических
в течение лета
воспитатели
занятий по ОБЖ.
5. Экологическое и трудовое
в течение лета
воспитатели
воспитание.
6. Познавательная деятельность:
в течение лета
воспитатели
Целевые прогулки;
Наблюдения;
Беседы;
Опытно – экспериментальная
деятельность;
Дидактические игры.
7. Изобразительная деятельность:
в течение лета
воспитатели
Конкурсы;
Свободные зарисовки;
Творческие работы.
8. Праздник: «День защиты детей».
1 июня
воспитатели,
9. Тематический день: «День России»
11 июня
воспитатели
Физкультурно – оздоровительная работа
N Виды деятельности Время
Группа
Ответственный
п/п
проведения
Закаливание
1. Принятие ванн:
ежедневно
все группы
воспитатели
Солнечных;
Водных;
Воздушных.
2. Прогулки
ежедневно
все группы
воспитатели,
младшие
воспитатели
3. Сон в хорошо
ежедневно
все группы
воспитатели
проветренном
младшие
помещении.
воспитатели
4. Босохождение.
ежедневно по все группы
воспитатели
погоде
1.
5. Выполнение
двигательной
активности
(разминки, комплекс
упражнений, бег)
ежедневно
все группы
воспитатели
6. Проведение
режимных процессов
на свежем воздухе.
7. Мытье ног.
ежедневно
Все группы
воспитатели
ежедневно
все группы
8. Полоскание горла
кипяченой водой.
ежедневно
воспитатели,
младшие
воспитатели
воспитатели
старшие
группы
Физическое развитие
первая неделя все группы
июня
1. Диагностика уровня
воспитатели
физической
подготовки детей.
2. Утренняя гимнастика. ежедневно
все группы
воспитатели
3. Физкультурные
3 раза в неделю все группы
воспитатели
занятия.
4. Спортивные игры.
по плану
старшие
воспитатели
инструктора по
группы
5. Спортивные
ФК
соревнования.
Эстафеты.
6. Подвижные игры
ежедневно по
все группы
воспитатели
плану
воспитателей
7. Физкультурные
по плану
все группы
воспитатели
развлечения.
Праздники и развлечения
1. «Встречаем лето!»
июнь
старшие
воспитатели,
группы
2. Развлечение
июль
старшие
воспитатели,
«Веселые старты»
группы
3. «До свидания, лето!»
август
все группы
воспитатели
(праздник)
Коррекционно-профилактическая работа
1. Коррекция и
по плану
все группы
инструктор по
профилактика:
физической
плоскостопие;
культуре
нарушение осанки.
Экологическое и трудовое воспитание
N Виды деятельности
Время
Группа Ответственный
п/п
проведения
Познавательная деятельность
1. Беседы.
по плану
все
воспитатели
воспитателей группы
2. Дидактические игры.
по плану
все
воспитатели
воспитателей группы
по плану
все
воспитатели
воспитателей группы
4. Экологические
по плану
старшие воспитатели
эксперименты.
воспитателей группы
5. «Экологические эксперты» июнь, июль,
старшие старший
(викторина)
август
группы
воспитатель
Изобразительная деятельность
1. Самостоятельное
По плану
все
воспитатели
творчество.
воспитателей группы
2. Конкурсы детских
июль
старшие старший
рисунков:
август
группы
воспитатель,
«Рисунки на асфальте»
воспитатели
«Сбережем тебя, Природа»
Практическая деятельность
1. Наблюдения:
по плану
все
воспитатели
цветник;
воспитателей группы
окружающий социум;
труд взрослых;
природа;
погода.
2. Трудовая деятельность:
по плану
все
воспитатели
цветник;
воспитателей группы
участок.
3. Цикл практических
по плану
все
воспитатели
занятий: «Экологическая воспитателей группы
тропа»
Методическая работа
N
Виды деятельности
Время
Ответственный
п/п
проведения
Работа с кадрами
1. Разработка и утверждение плана учебноиюнь
старший
методической работы учреждения
воспитатель
2. Разработка и утверждение
июнь - август
старший
учебного плана на 2023 – 2024
воспитатель
учебный год в соответствии с ФГОС и
ФОП ДО
3. Разработка и утверждение
июнь - август
старший
образовательной программы в
воспитатель
соответствии с ФГОС и ФОП ДО
4. Разработка и утверждение годового
июнь - август заведующий,
плана на 2023 – 2024 учебный год в
старший
соответствии с ФГОС и ФОП ДО
воспитатель
5. Итоговый педсовет с подведением итогов 31.05.2023 г.
старший
работы за 2022-2023 учебный год и
воспитатель
3.
Сюжетно – ролевые игры.
1.
2.
3.
4.
5.
утверждением плана летней
оздоровительной работы, режима дня,
распределения деятельности в летний
период
Консультации
Планирование летней оздоровительной май
работы
Осторожно, солнце!
июнь
Формы закаливания и оздоровления
июль
детей в летний период
Охрана жизни и здоровья детей в летний июнь
период
Подготовка детского сада к новому
август
учебному году
старший
воспитатель
воспитатели
старший
воспитатель
воспитатели
заведующий,
старший
воспитатель
в течение лета старший
воспитатель
6. Организация детского досуга летом,
соблюдение двигательного режима в
группах
7. Взаимодействие и формы работы с
июль
воспитатели
родителями в летний период
8. Особенности проведения летней
август
воспитатели
прогулки
Работа с родителями
N
Виды деятельности
Время
Ответственный
п/п
проведения
Стендовая информация
1. Соблюдение требований СаНПиН в июнь - август старший воспитатель
летний период
Консультации
1. Оздоровительная работа:
воспитатели
Организация оздоровительной
июнь
работы в летний период, советы
родителям
2. Экологическое воспитание:
июль
воспитатели
Что такое экологическое
образование дошкольников
3. Трудовое воспитание:
август
воспитатели
Посильный труд дошкольников в
цветнике
4. ПДД:
май, июнь воспитатели, старший
Ребенок – главный пассажир!
воспитатель
Ребёнок и дорога!
5. Подготовка буклетов для
летний период старший воспитатель,
родителей:
специалисты
«Это интересно»,
Информация в родительский уголок
1. Сетка занятий на лето
июнь
воспитатели
2. ОБЖ
август
воспитатели
Основы безопасности жизнедеятельности детей и взрослых
N Виды деятельности
Время
Группа Ответственный
п/п
проведения
1. Правила дорожного движения:
по плану все
воспитатели
Цикл игр и бесед;
воспитателей группы
Мини-экскурсии;
июнь Наблюдения;
август
Дидактические игры
Конкурс рисунков: «Как я
перехожу улицу»;
Развлечение: «Светофори Я»
2. Бытовые ситуации:
по плану
все
воспитатели
Дидактические игры и беседы воспитателей группы
(Как нельзя вести себя на
природе? Таблетки - что это
такое?)
3. Пожарная безопасность:
по плану
все
воспитатели
Дидактические игры и беседы воспитателей группы
(Спички детям не игрушка;
июнь – август
Лесные пожары; От чего может
старшие
возникнуть пожар).
группы
Выставка работ: «Огонь - друг,
огонь - враг».
Развлечение «КВН»
Профилактическая работа
N
Виды деятельности
Время
Ответственный
п/п
проведения
Инструктажи
1. Охрана жизни и здоровья детей.
июнь
заведующий
2. Основы безопасности
июнь
старший
жизнедеятельности детей и взрослых.
воспитатель
3. Правила пожарной безопасности.
июнь
старший
воспитатель
4. Пропускной режим в ДОУ.
июнь
старший
воспитатель
Консультации для воспитателей
1. Физкультурно - оздоровительная работа
июнь
воспитатели
в летний период с детьми дошкольного
возраста.
2. Оказание первой медицинской помощи
июнь
воспитатели
детям в летний период.
3. Закаливание детей в летний период.
июль
старший
воспитатель
старший
воспитатель
воспитатели
4. Организация досугов с детьми и
июль
родителями
5. Профилактика и борьба с
июнь
инфекционными заболеваниями и
гельминтозами.
Консультации для младших воспитателей
1. Соблюдение СаНПиН в детском саду.
июнь
старший
воспитатель
2. Особенности санитарно —
гигиенической уборки в летний период
Контроль
1. Соблюдение СаНПиН.
в течение лета заведующий,
старший
2. Питьевой режим, соблюдение режимных
воспитатель,
моментов
3. Анализ планов педагогов, ведения
документации
4. Выполнение инструктажей, проверка
состояния территории и сохранности
выносного материала
5. Хранение скоропортящихся продуктов.
6. Закаливание.
Административно – хозяйственная работа
N
Виды деятельности
Время
Ответственные
п/п
проведения
1. Провести косметические
июнь
воспитатели
ремонты групп.
2. Обеспечение песком игровых весенний период заместитель
площадок.
3. Озеленение территории ДОУ.
4. Контроль за оборудованием летний период
воспитатели
на игровых участках групп.
5. Ремонт, покраска веранд на май
воспитатели
территории детского сада.
7. Просушка ковровых изделий, июнь
помощники воспитатели
матрасов, подушек, одеял.
8. Обеспечение аптечками все летний период
воспитатели
группы
9. Подготовка инвентаря для
летний период
старший воспитатель
поливки цветов
Тематические недели на летний период
Июнь
1 неделя - Ребенок в мире людей
2 неделя - Цветочная неделя
3 неделя - Волшебная неделя
4 неделя - Зоологическая неделя
Июль
1 неделя - Юные пешеходы
2 неделя - Витаминная
3 неделя - Экспериментальная
4 неделя – Спортивная (игры и забавы)
Август
1 неделя - Наедине с природой
2 неделя – Сказочная
3 неделя - Утро радостных встреч
4 неделя - Знатоков
ИЮНЬ
Тема недели Дни недели
Содержание
I Неделя
1 День
Беседа «Почему этот день так называется»
Ребенок в мире
Ребенка
Стендовая информация для родителей «Права
людей
детей»
Наблюдение за погодой, насекомыми.
Д/и «Собери рисунок-цветок»
И/у «Подбрось – поймай», «Отбей об пол
(землю)»
Д/и «Что какого цвета»
2 День
Рассматривание альбома «Спорт»
Спорта
Беседа «Спорт укрепляет здоровье»
И/у «Мы спортсмены», «Набрось
кольцо», «Попади в цель»
П/и «Защити гостя даг. игра», «Ловишки с
мячом»
Д/и «Что для чего нужно»
Пальчиковая гимнастика
3 День
Игровые миниатюры – описание своей
Игрушки любимой игрушки
Рассматривание выставки мягких игрушек
Д/и «Назови ласково», «Четвёртый лишний»
Беседа «История появления игрушки» (из
дерева, соломы, тряпок, глиняные свистульки)
Ручной труд из бросового материала и бумаги
«Подарю я друга…»
П/и «Есть в ауле детский сад даг. игра»
4 День
Беседа «Что значит быть здоровым» - встреча с
Здоровья доктором Айболитом.
С/р «Поликлиника», «Аптека»
II Неделя
Цветочная
неделя
Консультация для родителей «Лекарства в
доме и их хранение»
И/у «Кто дальше бросит»
Наблюдение за растениями на участке «Для
чего им вода?»
Чтение «Мойдодыр» К. Чуковского
Д/и «Можно - нельзя» по картинкам книги
«Безопасность» (о гигиене рук)
П/и «Охрана очага даг. игра», «Бег к реке даг.
игра»
5 День
Встреча с доброй сказочницей
Сказки
Чтение русских народных сказок «Теремок»
Театральная постановка «Теремок» для детей
младшей группы
Д/и «Из какой сказки»- зачитывание отрывков
из русских народных сказок
П/и «Подними платок даг. игра», «Гуси, гуси»
Лепка по сказке «Три медведя»
И /у «Придумай новую сказку»
1 День
Рассматривание альбома «Садовые цветы»
Цветка
Народная подвижная игра «Цветы»
Наблюдение за цветами на клумбе
Д/и «Я знаю 5 цветов»
Разучивание «Колокольчик голубой…»
П/и «Альчики даг.игра»
Труд – прополка сорняков на клумбе
Рассматривание набора открыток
Д/и «Как называется этот цветок», «Что нужно
2 День
Садоводства для работы в саду»
Наблюдение за цветами на клумбе
Полив и рыхление мини клумбы на участке
Пальчиковая гимнастика «Бутончики»
П /и «Выбей из круга даг.игра»
3 День
Составление цветов из мозаики
Ромашки Наблюдение «Друзья цветов» - за мотыльками,
бабочками, пчелами (как собирают нектар)
И/у «Цветы»- одуванчики и солнце
Д/и «Найди по описанию», «Собери цветок»разрезанные картинки»
П/и «Я Садовником родился»
Рисование «Ромашка»
4 День
Рассматривание книги «Незнайка в цветочном
Цветочная городе»
поляна
И/у «Важные цветы» (направлено на
профилактику нарушения осанки)
III Неделя
Волшебная
неделя
Ходьба с мешочком на голове
Наблюдение за цветами на центральной
клумбе
П/и «Бабочки и цветок»
Д/и «Поищи такой же»
Игра- импровизация «Бабочки и мотыльки»
Аппликация «Красивый цветок»
5 День
Рассказывание сказки «Дюймовочка»
Чудес
Театр на фланелеграфе «Дюймовочка»
Беседа «Отчего к цветку летит пчела»
Чудесный аромат- нахождение цветка с самым
приятным запахом
Заучивание «Носит одуванчик…»
Упражнение на расслабление «Одуванчиковое
поле»
И/у «Песенка колокольчика»
Работа с трафаретом цветочным
Рисование тычком «Разноцветная поляна»
1 День
Экспериментирование «Разноцветная вода».
Эксперимента Встреча с Хоттабычем
П/и «Солнышко и дождик»
Д/и «Что изменилось»
Беседа «Что было бы, если не было воды»
Способы экономии воды
2 День
Беседа о витаминах в овощах и фруктах
Витаминный Украшение каши ягодами из варенья или
кусочками мармелада
Рассказывание стихотворения «Хозяйка
однажды с базара пришла»
Д/и «Узнай на вкус фрукты и
овощи», «Чудесный мешочек»
Труд в природе: прополка и рыхление.
И/у «Здоровейка» подскоки и бег, прыжки.
С/и «Больница»
3 День
Рассматривание предметов для
Художника рисования (акварель, гуашь, фломастеры)
Рисование разными способами (пальцем,
ладошкой, свечкой и т.д
Наблюдение за действиями воспитателя «Что
получится из кляксы»
Опыты детей с гуашью жидкой (кляксаграмма)
Игра- импровизация «Кляксыч»- изображение
разных фигур жестами, мимикой.
Д/и «Узнай и назови, чем нарисовано»
Рассматривание предметов, выложенных на
4 День
столе воспитателем из ниток, бумаги.
Самоделкина Наблюдение за действиями воспитателя
Конкурс «Самая лучшая поделка»
И/у «Пролезь в открытку», «Куда спряталась
монетка», «Почему из стакана не проливается
вода?»
Аппликация из шерстяных ниток «Волшебные
цветы»
П/и «Тили- рам»
Игры с бусинками – выкладывание узора
5 День
Рассматривание выставки предметов
Волшебства контрастных по цвету, величине, толщине,
ширине, фактуре и т.д.
Д/и «Скажи наоборот»
П/и «Карлики и великаны»
И/у «Ищем контрасты в окружающей
обстановке»
Наблюдение за растениями, деревьями,
игрушками и т.д.
Пальчиковая гимнастика «Повстречались 2
котенка»
Мизинец правой руки соприкасается с
мизинцем левой руки
(2 жеребенка, 2 щенка, 2 тигренка, 2 бычка)
Досуг спортивный «В стране Великании»
IV Неделя
1 День
Беседа о диких животных
Зоологическая Зов джунглей Рассматривание альбома «Животные»
неделя
Сочинение рассказа о диких животных
Чтение рассказа М. Пришвина «Лисичкин
хлеб»
Д / и «Когда это бывает»
П/ и «У медведя во бору»
2 День
Рассматривание книги Степанова В. «Самая
Пушистого пушистая» - чтение стихов к картинкам
зверька
Д/и «Отгадай-ка» загадки о животных
П/и «Лиса в курятнике», «Кот Котофей»
Лепка по сказке «Зимовье зверей»
С/и «Кого чем угостили»-знакомство со
способами питания животных в лесу
И/у «Изобрази хитрую лису…»- импровизация,
пластика движения в соответствии с
изображаемым животным
С/ р игра «Зоопарк»
3 День
Мини-экскурсия «Рыбалка»
Рыбалки Рассматривание альбома «Морские
диковинки»
П/и «Рыболов», «Удочка»
Рисование «В подводном царстве»,
«Разноцветные рыбки»
Д/и «Кто плывет, кто ползет» нахождение по
картинкам
Труд – смастери удочку
Рассматривание альбома
Чтение стихотворения «Слон», «Прием у
4 День
Зоопарка Айболита»
И/у «Черепашки»- ползание, «Кенгурята»прыжки с приседа
«Страусы» - ходьба, остановка на одной ноге
Дыхательная гимнастика «Царь зверей»
Работа с трафаретом «Животные Африки»
Ручной труд «Черепашка» из скорлупок
грецкого ореха
Драматизация сказки «Заюшкина избушка»
С/р и «Зоопарк»
5 День
Рассматривание альбома «Птицы наших
Птиц
краев»
Д/и «Узнай по голосу»
Наблюдение за воробушками и синичками
П/и «Летает- не летает»
Исполнение песенки «Жаворонок»
Ручной труд «Жаворонок» (оригами)
«Раскрась птичку»
ИЮЛЬ
Тема недели
Дни недели
Содержание
I Неделя
1 День
Рассматривание альбома
Юные пешеходы Транспорта Сравнение автобуса и троллейбуса, трамвая
и поезда по наглядным картинкам
Конструирование из большого
строительного набора
П/и «Автомобили»
С/р и «Автобус»
Д/и «Узнай по описанию»
Беседа «Как вести себя в автобусе»
2 День
Рассматривание альбома
Строительного Сравнение грузовика и камаза
транспорта Конструирование из большого
строительного набора
Игры в песочнице «Автомобильная дорога»
Рассматривание машин на картинках.
Д/и «Это грузовой или
3 День
Дороги
4 День
Светофора
5 День
ПДД
II Неделя
Витаминная
1 День
Фруктов и
овощей
2 День
Труда
пассажирский транспорт?»
П/и «Шоферы»
Беседа «Водитель, не спеши» о правилах
поведения пешеходов и водителей в городе
Беседа «Ситуации на дороге»
С/р и «Пост ГАИ»
Заучивание стихотворений о светофоре.
Д/и «Светофор»
Аппликация «Автобус и грузовик» по
выбору детей
Заучивание «Пешеход, пешеход, помни ты
про переход….»
Беседа «Как правильно переходить дорогу»
Рассматривание стенда «Правила дорожного
движения»
Папка-ширма для родителей «Осторожно,
пешеход»
Д/и «Можно - нельзя»
Знакомство со знаками сервиса
П/и «Шоферы и светофор»
Встреча детей с Буратино, который чуть не
попал под машину, потому что не умеет
правильно переходить дорогу
Беседа с рассказами детей о правилах
перехода через дорогу
Рассматривание дорожных знаков
«Запрещающие», «Предупреждающие»,
«Информационные»
Кукольный спектакль «Петрушка на улице»
Д/и «Что быстрее»
С/р и «Поездка в лес»
Беседа «Фрукты и овощи полезны для
здоровья»
Рассматривание альбома «Фрукты и овощи,
произрастающие в нашей местности»
Д/и «Отгадай-ка», «Что какого цвета»
Рисование «Мой любимый фрукт или овощ»
П/и «Огородная – хороводная»
С/р и «Овощной магазин с муляжами»
Беседа «Профессии»
Наблюдение за работой дворника.
Д/и «Кому что нужно для работы?»
Чудесный мешочек – узнать на ощупь
Наблюдение в цветнике. Прополка, полив,
рыхление.
3 День
Плодов
4 День
Чистоты
5 День
Витаминов
И/у на удержание равновесия «Подсолнухи»
Лепка по замыслу
Подготовка костюмов к драматизации
сказки «Репка»
Беседа «Чем питается растение»
Рассматривание луковицы с перьями,
корнями
Экспериментирование
1 Лук в воде и без воды
2 Лук на солнце и в темноте
Подведение итога: свет и вода нужны в
умеренном количестве
Д/и «Узнай на вкус»- фрукт – овощ
Импровизация эмоциональных проявлений в
зависимости от вкуса продуктов (лимон,
банан, клубника, лук)
Этюд «Вкусные эмоции»
П/и «Я садовником родился» - бег по кругу
Беседа «Чистота залог здоровья»
Папка – ширма в родительский уголок
«Чистота - залог здоровья», «Ядовитые
ягоды»
Д/и «Вкус-цвет-форма»
Беседа «Что для какого органа полезно»
Витамины:
А- морковь, лук, помидор – улучшают
зрение
С- капуста, зеленый лук, лимон, смородина
придает силы, улучшает аппетит
Упражнение на дыхание «Ароматная
клубничка»
И/у «В зарослях крыжовника» - ходьба с
высоким подниманием колен, с
перешагиванием через предметы
П / и «Затейники»
Подготовка атрибутов к сказке »Репка»
Драматизация сказки «Репка»
Встреча с королевой Витаминной страны
«Фруктовый салат» - угощение силами
родителей
Пальчиковая гимнастика «Апельсин»
И/у «Сравни по величине»
Рассматривание тыквы, кабачка
«Огородный великан»
Д/и «Отгадай-ка»
III Неделя
Экспериментов
1 День
Воды
2 День
Природы
3 День
Глины
4 День
Песка
Беседа «Значение воды в жизни человека и
растений, водные просторы России»
Рисование, аппликация, ручной труд
«Подводный мир»
Эксперименты с водой
П/и «Солнышко и дождик», «На рыбалке»
Эксперимент «Что плавает - что
тонет», «Что высохнет быстрее» (ткань –
бумага)
Подведение итогов
Беседа «Что у нас под ногами», «Живая
земля»
Наблюдение за растительностью на лужайке,
на клумбе
Д/и «Что как называется», «Какого цвета это
растение»
«Найди такой же»
Этюд «Цветы распустились»
П/и «Сороконожка»
Эксперимент «Что произойдет с корнями без
почвы»
Рассматривание альбома «Обитатели почвы»
И/у «Кузнечики» , «Червячок» - ползание
Д/и «Я знаю 5 насекомых»
Рассматривание игрушек: дымка, глиняные
свистульки
Д/и «Что из чего»
Эксперимент: какая она, глина? (сухая)
(разведенная)
И/у «Что получится»- лепка из глины,
фрукты – овощи – посуда
Размышления на тему «Растет ли что –
нибудь на глине?» - учить подводить итог
эксперименту с сухой глиной
П/и «По кочкам»
И/у «По болотной трясине» - ходьба с
высоким поднимание колен
Наблюдение за песком в емкостях сырой –
сухой
Опыты: «Какой он - песок?» (пересыпание,
просеивание, сравнение температуры)
С/р «Поиск сокровищ» в песочнице заранее
спрятаны игрушки и разные предметы
Игры с песком
Упражнение на расслабление «Я на
5 День
Воздуха
IV Неделя
Спортивная, игр
и забав
1 День
Мяча
2 День
Обруча
солнышке лежу»
Пальч.гим. «Рисуем на песке»
П/ и «Карусель»
И/у «Босиком по песку»- профилактика
Досуг – Мы со спортом дружим
(плоскостопие)
Беседа «Свежий воздух нужен всем»
Эксперимент «Где прячется воздух» со
стаканом воды: пузырьки
С целоф. пакетом – вдувание
С воздушным шариком – в надутом
состоянии плавно скользит по воздуху
П/и с воздушным шариком «Не урони –
подбрасывание»
Беседа «Друзья человека» - о растениях,
очищающих воздух
Наблюдение за комнатными растениями
Пальч.гим. «Птица»
Ручной труд из бумаги «Чудо – веер»
П/и «Самолеты», «Раздувайся пузырь»
Упражнение на дыхание «Теплый –
холодный ветер»
Посылка от Феи цветов в благодарность за
уход в цветочном царстве – полив, прополка
(внутри надувной мяч)
П/и «Не урони» - передача над головой
«Мой весёлый звонкий
мяч», «Вышибалы»
И/у «Чей мяч выше скачет» - бросание об
пол, отбивание
Сравнение: Какой мяч лучше скачет?
Надувной или резиновый?
И/у «Дед бил, не разбил» - отбивание
ведение мяча 1 рукой
«Прокати точно в ворота»
«Великий Робин Гуд» - метание
пластмассовых шаров на дальность
Игры с мячом.
Рассматривание и сравнение: большой –
средний - малый обруч
П/и «Найди свой дом» - ориентировка по
величине
И/у «Прокати обруч и не урони»
П/и «Бездомный заяц» (остался без обруча –
дома)
1 неделя
«Наедине с
природой»
Пальч.гим. «Повстречались»
Упраж.на релаксацию «Я на солнышке
лежу» - в обруче»
3 День
Рассматривание выставки н/п игр
Настольной Беседа о сохранности игр и пользовании ими
игры
Сравнение домино и лото, логического куба,
домика с геом.фигурами
Д/и «Отгадай и найди в лото»
Д/и «Назови цвет и форму» - логич.куб
Ручной труд «Изготовление цветочного
лото» (посредством аппликации на готовую
основу)
П/и «Чай, чай выручай», «Обезьянки»
Школа мяча: «Подбрось – поймай», «Сбей
кеглю»
4 День
Беседа «Движение - это жизнь»
Спорта
Слушание музыки «Марш» Д.Ковалевского
П/и «Ловкие умелые», «Луна и солнце»
С/р и «Спортсмены»
«Скалолазы» - лазанье по гимнастической
стенке
«Восхождение в горы» - ходьба по наклад.
доске.
И/у «Попади в цель»
Спортивная эстафета с бегом, прыжками,
подлезанием
5 День
Беседа «Кто такие туристы и
Туризма
путешественники»
Мини – туризм
Беседа «Готовимся в поход» - что взятьразмышл.
И/у «Поездка на велосипедах»
Д/и «Найди по описанию» - деревья –
ориентиры для движения
И/у «На одной ножке до березки»
«С рюкзачком за спиной» - ходьба с
гимнастической палкой под рукой
П/и «Кто скорее»
АВГУСТ
1 День
Отметить организацию жизни муравейника,
Муравья
трудолюбие насекомых.
Рассмотреть большой муравейник, отыскать
«дороги» к малым, по муравьиным дорожкам
проследить куда муравьи отправляются за
кормом, какие «ноши» несут в дом.
Формировать у детей понимание той большой
пользы, которую приносят муравьи лесу,
вызвать бережное отношение к «санитарам»
леса.
С /р и «Муравейник»
П/и «Где были мы не скажем, а что делали покажем»
2 День
Беседа «Что нас окружает?» «Какую пользу
Живой природы приносят растения?»
Ручной труд – уборка своего участка, полив
цветов, рыхление почвы
Рисунок «Моя планета»
Сбор листьев для гербария
П / и «Мышеловка», «Совушка»
3 День
Показать разнообразие цветов на клумбе,
Лекарственных отметить главное отличие – размножение,
растений
разнообразие форм и окраски. Рассмотреть
подорожник. Форма листа, его целебные
свойства. Способ заготовки: срезают
ножницами, сушат в темном проветриваемом
помещении. Что будет если сушить на солнце
в закрытой банке, в куче? (перегной).
Д/и «От какого растения листок?»
4 День
Наблюдение за силой ветра.
Ветра
Д/и «Как, не выходя из дома, можно
определить есть ли ветер или нет?»
Чтение отрывка стихотворения А.С. Пушкина
«Ветер, ветер ты могуч…»
Посмотреть как ветер гонит облака по небу.
Рассматривание облака, фантазирование «На
что оно похоже?»
П / и «Море волнуется»
5 День
Отметить, что на лугу растут растения,
Луга
которым надо много света; различать
называть некоторые из них (клевер, луговую
герань, мышиный горошек).
Учить ценить красоту и приволье лугов,
наполненных ароматом трав.
Рассмотреть растения, определить
особенность стебля, листьев, цветков,
сравнить их.
2 неделя
1 День
Экспериментальная работа «Разноцветная
Сказок «Мы волшебники» вода»
Встреча с Хоттабычем
П/и «Колдун»
2 День
Игр и забав
3 День
Кляксографии
4 День
Фокусов
5 День
Радуги
3 неделя
«Утро
радостных
встреч»
1 День
Заботы
2 День
Дружбы
3 День
Березы
Д/и «Что изменилось?»
Беседа «Способы экономии воды»
С/р «Волшебная палочка»
С / р и «Фантазёры»
Игра- эстафета «Весёлые тройки»
Беседа «Играем по правилам»
И /у «Сохрани равновесие»
Придумай новую игру
Рассматривание предметов для рисования
Рисование «Волшебная клякса»
Опыты детей с жидкой гуашью
П /и «Краски»
Получи новый цвет
Рассматривание предметов, выложенных на
столе воспитателем из ниток, бумаги
Разучивание фокусов
«Куда спряталась монетка»
С/р и «я фокусник»
Учить видеть красоту природы, умение
ценить ее и беречь. Показать способ
воссоздания искусственной радуги.
Д/и «Назови цвета радуги»
Когда появляется радуга на небе?
Рассмотреть радугу на картине.
Встреча детей, проявление заботы о них.
Совместные игры.
Тематическая беседа «Кто мы такие - дети?»
Конкурс рисунка на асфальте «Мир
человека», «Фантазии и увлечения».
Рассматривание журнала рисунков о
профессиях настоящих и фантастических.
Игра «Я очень хочу»
Встреча друзей.
Чтение Б. Заходер «Мы друзья»
Интервью «Расскажи о своем друге», «Каким
друг не должен быть?»
Игра «Узнай друга по описанию»
Д/и «Какой из цветов радуги ты подарил бы
своему другу и почему?»
Пение песен В. Шаинского «Мир похож на
цветной луг», «Когда мои друзья со мной»
Пословицы и поговорки о дружбе.
Беседа о людях разных национальностях
Рассматривание березы на участке детского
сада.
Придумывание загадок о березе
Рисование «Такие разные березы»
Русская народная песня «Во поле береза
стояла»
Чтение сказки «Марьюшка и березка»
Д/и «С чьей ветки детки?»
4 День
Беседа о летних видах спорта.
Физкультуры Игра «Кто больше знает летних видов
спорта»
Рассматривание иллюстраций
Спортивный досуг «Путешествие в
Спортландию»
Рисование по желанию.
5 День
Почва - важный фактор жизни на земле.
Экспериментальны Состоит из камня, глины, песка и перегноя.
й
Чем выше содержание перегноя, тем больше
плодородность участка.
В природе все взаимосвязано. Создать
искусственно несколько видов почв с
преобладанием одного из компонентов.
С /р и «Мы экспериментаторы»
4 неделя
1 День
Д/и «Угадай на вкус»
Со
Ягод
«Съедобное - несъедобное»
знатоками
Чтение сказки «Волшебная дудочка»
Чтение Н. Павлова «Земляника»
Беседа «В лес пойдем, землянику мы найдем»
Рассматривание кустика земляники
П/и «Съедобное – несъедобное»
2 День
На прогулке наблюдаем за птицами. В
Птиц
гнездах уже вывелись птенцы.
Беседа о жизни птиц.
П/и «Из какого материала строят гнезда
птицы?»
«Каких птиц ты знаешь?»
Чтение Я.Райниса «Синичка», К.Ушинского
«Ласточка»
Д/и «Узнай по голосу»
3 День
Наблюдение за песком в емкостях (сырой Песка
сухой)
Опыт «Какой он песок» пересыпание,
просеивание, сравнивание, температура
С/р игра «Поиск сокровищ»
Игры с песком
4 День
Беседа «Свежий воздух нужен всем»
Воздуха
Эксперимент «Где прячется воздух»
5 День
Вокруг света
П/и «Не урони - подбрось»
Беседа «Друзья человека»- о растениях,
очищающих воздух
Наблюдение за комнатными растениями
Ручной труд «Чудо-веер»
Рассматривание глобуса
Беседа «Страны мира»
Эстафеты с элементами баскетбола
Разучивание считалки
С / р и «Вокруг света»
Приложение 2
СОГЛАСОВАНО
Директором МКОУ
«Ветерок»
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ
«Новочиркейская СОШ№2»
Чалабиева
_____Х.Н.
План работы на 2023-2024 учебный год
по преемственности Муниципального казенного дошкольного
образовательного учреждения «Ветерок» и Муниципального казенного
общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа
(МБОУ СОШ № 2)в соответствии с ФГОС ДО
Одной из приоритетных задач ФГОС дошкольного образования является
освоение
детьми
универсальных
учебных
действий
(личностных,
познавательных, регулятивных и коммуникативных).
Решение данной задачи возможно при условии обеспечения преемственности
детского сада и школы, где детский сад на этапе дошкольного возраста
осуществляет личностное, физическое, интеллектуальное развитие ребенка.
Также формирует предпосылки учебной деятельности, которые станут
фундаментом для формирования у младших школьников универсальных
учебных действий, необходимых для овладения ключевыми компетенциями,
составляющими основу умения учиться.
Стратегическая идея:
обеспечить высокий уровень развития личности; Приоритетные
направления для начальной школы:
формирование у детей умения учиться, создание условий, при которых
обучение становиться для ребёнка благом, основной формой самовыражения;
Приоритетные направления для дошкольного учреждения:
раннее развитие комплекса личностных качеств и свойств,
обеспечивающих лёгкий, естественный переход ребёнка в школу.
Главная цель: формирование здоровой, духовно-нравственной, культурной,
грамотной и патриотически- воспитанной личности через создание
непрерывного образовательного пространства по воспитанию патриотизма в
рамках преемственности дошкольного и начального общего образования
Задачи:
Осуществление педагогической пропаганды среди родителей, широкой
общественности по разъяснению целей воспитания, обучения и подготовки к
школе. Воспитать любовь к России и Республике Дагестан, удовлетворить
потребности личности в интеллектуальном, культурном и нравственном
развитии, развивать у воспитанников ДОУ и учащихся начальной
образования лидерские качества и гражданскую ответственность за судьбу
края и страны.
Развитие ведущей деятельности каждого периода детства:
-игровой – в дошкольном;
-учебной – в младшем школьном возрасте.
Это важнейший фактор психического и личностного развития ребенка,
безболезненной адаптации к последующей ступени образования.
Создание системы непрерывного обучения, обеспечивающее эффективное
поступательное развитие ребенка, его успешное обучение и воспитание на
данных ступенях образования.
Преемственность между дошкольным учреждением и начальной школой
осуществляется по следующим направлениям:
Согласованность целей на дошкольном и начальном школьном уровнях.
Образовательно-воспитательный процесс подчинен становлению личности
ребенка (развитию его компетентностей). Способствует развитию у ребенка
следующих качеств: креативности, интеллектуальности, самостоятельности,
ответственности, произвольности, самосознания и самооценки.
Создание непрерывного образовательного пространства по воспитанию
патриотизма в рамках преемственности дошкольного и начального общего
образования.
Повышение родительской компетентности в
развитии и воспитании
ребенка «успешного первоклассника» в соответствии с ФГОС и ФОП ДО.
Средствами обеспечения преемственности являются педагогические технологии
непрерывного (дошкольного начального общего) образования, в обязательном
порядке включающие в себя обозначенные основания преемственности. При
этом обучение детей дошкольного возраста строится на основе специфичных для
этого возраста видов деятельности (игра, лепка, конструирование, рисование и
др.), в рамках которых происходит становление предпосылок учебной
деятельности к 6-7г.
Полноценное развитие ребенка от данной ступени образования к последующей
возможно только при соблюдении непрерывности всех ступеней образования.
Прогностическая модель образа выпускника дошкольного образовательного
учреждения
Выпускник – дошкольник научен основным жизненным принципам. Нацелен на
любовь к близким и созидание, знает понятие «Родина» и «родина – место его
рождения». Развиты его природные способности, нравственные и этические
чувства. Он овладел первоначальным опытом общения с людьми, природой,
искусством. Научен воздействию словом и примером, умеет выполнять режим
дня, и стремится к укреплению здоровья.
п\п
Мероприятия
1. Методическая работа
Сроки
Ответственные
- День знаний;
- Обсуждение совместного плана
работы ДОУ и школы
- Оформление уголка для родителей
будущего первоклассника в
подготовительных группах;
- Организация предметной среды для
сюжетно-ролевой игры «Школа».
День открытых дверей в школе:
«Совместные
мероприятия
первоклассников и воспитанников
ДОУ»
Диагностика
психологической
готовности к школе
сентябрь
6.
2.
3.
октябрь
Зам.зав. по ВиМР
зам. директора по
ВР
Зам.зав. по ВиМР,
воспитатели
Согласно плану
зам. директора по
ВР, Зам.зав. по
ВиМР, воспитатели
Октябрь - апрель
педагог - психолог
Анализ
проблем адаптационного
периода первоклассников.
январь
7.
День открытых дверей в ДО
апрель
8.
Практикум: «Развитие познавательной
апрель
активности через создание
непрерывного образовательного
пространства повоспитанию
патриотизма в рамках преемственности
дошкольного и общего образования»
Составление
списков
будущих
апрель - май
первоклассников поступающих
в
МБОУ СОШ № 1
Педагогическая гостиная:
апрель
«Внедрение
эффективных
технологий
сотрудничества с родителями в практику
партнерской деятельности»
зам.директора
по
ВР,
зам.зав. по ВиМР
зам.зав. по ВиМР,
воспитатели
воспитатель
подготовительной
группы
4.
5.
9.
10.
11.
Итоговое совещание. Представление
отчета по реализации плана по
преемственности
Зам. директора по
ВР
Зам.зав. по ВиМР
зам. директора по
ВР
Зам.зав. по ВиМР
Заведующий МДОУ,
Зам.зав. по ВиМР
2. Сотрудничество с родителями
1.
Родительские собрания вподготовительных
группах с приглашением учителей
начальных классов;
Знакомство с диагностикой готовности
детей к обучению в школе.
2.
Анкетирование
«Насколько
вы
готовы быть родителем школьника?
май
февраль
Педагог - психолог
Педагог – психолог,
Зам.зав. по ВиМР,
3.
4.
5.
Телефонная «горячая линия»: «Что
март
беспокоит родителей перед записью
детей в школу»
Пресс-клуб для родителей с привлечением в течение года…
специалистов ДОУ иначальной школы:
- «Пять компонентов готовности к
школе»;
- «Школа здоровья»;
«Как помочь себе и своему
ребёнку»;
- «Почему учиться трудно»
Мониторинг
родителей:
«Оценка апрель
удовлетворенности
качеством
работы
педагогов
на
ступени
преддошкольного образования»
Директор
зам. директора по
ВР
зам. директора по
ВР
Зам.зав. по ВиМР.
Зам.зав. по ВиМР
3. Работа с детьми подготовительных групп и
школьниками первых классов
1.
2.
3.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Выставка
детских
рисунков
«Внимание, дети!»,…(по плану)
Проведение
внеклассных
мероприятий в школе и посещение
их воспитанниками ДО
Экскурсия воспитанников МДОУ в
школьный музей «От прошлого к
будущему», библиотеку,
Экскурсии детей подготовительных
групп вместе с родителями в школу
сентябрь-май
Воспитатели групп
в течение года
Спортивный
праздник «Весёлые
старты»
Практическое занятие «Дорога к
школе»
Участие
первоклассников
в
празднике «До свидания, детский
сад!»
Участие
дошшкольников
в
совместной акции «Наши пернатые
друзья»
Совместные спортивные состязания
апрель
зам. директора по
ВР
Зам.зав. по ВиМР,
зам. директора по
ВР
Зам.зав. по ВиМР
зам. директора по
ВР
Зам.зав. по ВиМР,
воспитатель
подготовительной
группы
педагоги ФИЗО
ДОУ и школы
воспитатели
в течение года
март
май
май
учителя НО,
воспитатели
декабрь
Зам. директора по
ВР
Зам.зав. по ВиМР,
Зам. директора по
ВР
Зам.зав. по ВиМР,
Учителя НО
в течение года
12.
Военно-спортивная игра «Зарничка»
(воспитанники МДОУ и
первоклассники)
середина февраля
13.
Подготовка к празднованию 74-й
годовщины Победы в Великой
Отечественной войне, учащиеся
школы №1 проводят интерактивное
занятие «Гордимся своими
земляками». – Магомед Гаджиев
Герой Российской Федерации
конец апреля
14. Интеллектуальная викторина «Что ты январь
знаешь о войне» (команда от
подготовительной группы и команда
от 1 класса)
15. Посещение дошкольниками Урок –
памяти «Герои России – Магомед
Нурбагандов, Нурмагомед
Гаджимагомедов» в МКОУ СОШ №
1
март
Зам. директора по
ВР
инструктор по
физической
культуре ДОУ
зам. директора по
ВР
зам. директора по
ВР
Зам.зав. по ВиМР,
воспитатель
подготовительной
группы
зам. директора по
ВР
Зам.зав. по ВиМР,
воспитатель
подготовительной
группы
Приложение 3
к годовому плану работы МКДОУ Детский сад «Ветерок» на 2023/2024 учебный
год
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ «Ветерок»
___________Х.Н. Чалабиева
План мероприятий по предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма на 2023-2024 учебный год
№ Мероприятия
1
2
3
4
5
Срок
Ответственные
сентябрь
воспитатели групп
октябрь
воспитатели групп
Изготовление реквизитов для
проведения игр, развлечений по ПДД
Участие в районных акциях, конкурсах
и др.
в течении года
воспитатели групп
в течении года
воспитатели групп
Пересмотреть и обновить игровые
уголки ПДД (атрибуты к сюжетноролевым играм, макеты, схемы,
настольные дидактические игры и
др.)
в течении года
воспитатели групп
Методическая работа
Обновление уголков безопасности в
уголках для родителей
Обновление картотеки подвижных и
дидактических игр по ПДД
Работа с воспитателями
На педчасах регулярно знакомить
педагогов с новыми формами работы с
детьми и родителями по профилактике
и предупреждению ДДТТ
Создание мини-библиотеки в
методическом кабинете
сентябрь
3
Консультация «Организация работы с
дошкольниками по правилам
дорожного движения»
декабрь
4
Практикум для педагогов «Оказание
первой помощи в случае травматизма»
Консультация «Система мероприятий в
ДОУ по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма»
Подготовка и проведение развлечений
по ознакомлению с правилами
дорожного движения
Работа с детьми
Декадники и месячники безопасности
движения согласно плана МКП
январь
1
2
5
6
1
2
3
Ноябрь
март
1 раз в квартал Воспитатели средней,
подготовительной групп
в течение года воспитатели
возрастных групп
Экскурсии и целевые прогулки:
- Наблюдение за движением пешеходов в течение года
- Наблюдение за движением транспорта ежемесячно
- Рассматривание видов транспорта
- Прогулка к пешеходному переходу
- Знакомство с улицей
- Наблюдение за движением транспорта
- Знаки на дороге – место установки,
назначение
Беседы:
- Что ты знаешь об улице?
- Мы пешеходы - места движения
пешеходов, их название, назначение
- Правила поведения на дороге
- Машины на улицах – виды
транспорта
- Что можно и что нельзя
- Помощники на дороге – знаки,
светофор, регулировщик
В течение года
еженедельно
всех
воспитатели
возрастных групп
всех
Воспитатели
возрастных групп
всех
4
- Будь внимателен!
Сюжетно-ролевые игры:
«Путешествие по улицам»,
«Улица и пешеходы»,
«Светофор», «Путешествие с
Незнайкой», «Поездка на автомобиле»,
«Автопарковка», «Станция
технического обслуживания»,
«Автомастерская»
5
6
7
Дидактические игры:
«Опасно-не опасно»,
«Сочини сказку по ПДД»
«Поставь дорожный знак», «Теремок»,
«Угадай, какой знак», «Машины на
нашей улице», «Заяц и перекресток»,
««Подумай – отгадай», «Красный –
зеленый», «Какой это знак?», «Кто
больше знает?»,
«Собери машину», «Угадайка»,
«Отгадай-ка», «Объясни» и др.
Подвижные игры:
«Быстро шагай, смотри не зевай»,
«Будь внимательным»,
«Разноцветные автомобили»,
«Красный, желтый, зеленый», «Стоп!»,
«Разноцветные дорожки», «Чья
команда скорее соберется»,
«Велогонки», «Поезд», «Ловкий
пешеход», «Пешеходы и транспорт» и
т.д.и др.
Художественная литература для
чтения и заучивания:
Знакомство с литературными
произведениями:
С. Михалков «Светофор»,
«Скверная история»,
М. Пляцковский «Светофор»,
А. Северный «Три чудесных цвета»,
Я. Пишумов «Азбука
города»,
«Просто
это
знак
такой…»,«Постовой», «Продуктовая
машина», О. Бедарев «Если бы…», Н.
Носов «Автомобиль», В. Головко
«Правила движения», (авторские
сказки воспитателей) и т.д.
В течение года Воспитатели
возрастных групп
всех
В течение года Воспитатели
возрастных групп
всех
Воспитатели
В течение года возрастных групп
всех
В течение года Воспитатели всех
возрастных групп
8 Развлечения:
- Музыкально-спортивный праздник
«Азбука дорожного движения».
- Литературный калейдоскоп «Красный,
желтый, зеленый».
- Путешествие в страну Дорожных
знаков (досуг)
- КВН «Юные пешеходы»
10 Рассматривание рисунков, фотографийо
дорожных ситуациях.
Воспитатели
сентябрь
ноябрь
январь
март
в течении года воспитатели
возрастных групп
всех
Работа с родителями
1 Консультации:
- «Безопасность детей – забота
взрослых»
- «Типичные ошибки детей при
переходе улиц и дорог».
- «Ребёнок в автомобиле»
- «Родители – пример для детей»
2 Информационный стенд:
- «Безопасная дорога».
- «Советы по безопасности на
дороге»
3 Оформление стендов
(папокпередвижек) в группах по
правилам дорожного движения
В течение года1
раз в квартал
Воспитатели младшей,
средней, старшей,
подготовительной групп
в течение года1 воспитатели всех
раз в квартал
возрастных групп
сентябрь
май
4. Выпуск
буклетов
по
правилам 1 раз в квартал
дорожного движения:
«Безопасная дорога»; «Внимание
ребёнок и дорога»» «Правила
дорожные знать каждому положено»
воспитатели
старший воспитатель
Приложение 4
к годовому плану работы МКДОУ Детский сад «Ветерок» на 2023/2024 учебный год
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ «Ветерок»
___________Х.Н. Чалабиева
План мероприятий по пожарной безопасности на 2023-2024 учебный год
№ Мероприятия
Срок
Ответственные
в течение
года
заведующая
Работа с сотрудниками
1 Проведение
инструктажей
противопожарной
безопасности
сотрудниками
по
с
2 Практические занятия по эвакуации детейв 1 раз в месяц старший воспитатель
случае возникновения пожара
3 Консультации:
- Средства пожаротушения
- «Основы пожарной безопасности»
декабрь
февраль
завхоз старший
воспитатель
Работа с детьми
1 Беседы:
В течениегода,
- Не шали с огнем!
еженедельно
- Почему горят леса?
- Безопасный дом
воспитатели младшей,
- Потенциальные опасности дома: на кухне,
средней, старшей,
в спальне, в общей комнате
подготовительной групп
- Скоро, скоро новый год, к детямелочка
придет
- Если дома начался пожар?
- Опасные предметы
- Что делать в случае пожара в
детском саду?
- Друзья и враги
- Знаешь сам – расскажи другому
2 Подвижные игры:Мы спасатели
в течение года воспитатели
- Юный пожарный
- Самый ловкий
3 Сюжетные игры:
- «Мы пожарные»
- «Служба спасения»
- «Задымленный коридор»
- «Тушение пожара»
в течение
года
воспитатели младшей,
средней, старшей,
подготовительной групп
4 Художественная литература:
- Ю.Л. Смирнов. Огонь. Книжка для
В течение
талантливых детей и заботливых
года
родителей.
- С.Я. Маршак. Рассказ о неизвестном
герое.
- Л.П. Анастасова. Жизнь безопасностей, ч.
1, 2;
- А. Гостюшин. Шаг за шагом.Безопасное
поведение, ч. 1, 2.
- С.Е. Гаврина. Безопасность вашего
малыша.
- С.Я. Маршак. Кошкин дом.
- Загадки, пословицы, поговорки
5 Дидактические игры:
- Опасные ситуации
- В мире опасных предметов
- Служба спасения: 01, 02, 03
- Горит – не горит
- Кому что нужно для работы?
- Бывает – не бывает
6 Оформление выставки детских
в течение
года
ноябрь
рисунков «Не шути с огнем»
«Добрый и злой
7 Тематический досуг:
огонь»
март
8 Познавательная итоговая викторина «Что?
апрель
Где? Когда?»
9 Экскурсии и целевые прогулки:
в течение
В прачечную – знакомство с
года
электроприборами
На кухню- знакомство с электроприборами
Воспитатели младшей,
средней, старшей,
подготовительной групп
воспитатели младшей,
средней, старшей,
подготовительной групп
воспитатели старшей,
подготовительной групп
музыкальный
руководитель
воспитатели старшей,
подготовительной групп
воспитатели старшей,
подготовительной групп
11 Рассматривание плакатов,
в течение
года
воспитатели всех
возрастных групп
12 Совместный просмотр мультфильмов,
в течение
года
старший воспитатель
воспитатели всех
возрастных групп
13 Создание игровых, обучающих
в течение
года
воспитатели старших
дошкольных групп
иллюстраций по теме «Пожар».
презентаций
ситуаций:
- «Бабушка забыла выключить утюг»,
- «Маша обожглась».
14 Художественно-продуктивная
Ввтечение
деятельность детей: свободное
года
рисование; создание книжек, брошюр, игр,
коллажа.
воспитатели всех
возрастных групп
Работа с родителями
1 Систематическая сменяемость
информации на стенде «Островок
безопасности»
в течение
года
воспитатели
в течение
года
воспитатели
2 Консультации:
- Помогите детям запомнить правила
пожарной безопасности
- Безопасность детей в наших руках
- Пожарная безопасность в дни
Новогодних каникул
- «Ребенок и огонь: обеспечим
безопасность»
3 Освещение тем по пожарной безопасности
на групповых родительских собраниях
4 Совместные учения сотрудников детского
сада, детей и родителей «Пожарные на
учениях» - практическое освоение навыков
и правил поведения при пожаре, оказания
первой помощи пострадавшим, отработка
первоочередных мер по тушению огня
декабрь
воспитатели
июнь
заведующий ДОУ
старший воспитатель
Завхоз Воспитатели
6
5
Приложение 5
к годовому плану работы МКДОУ Детский сад «Ветерок» на 2023/2024 учебный
год
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МКДОУ «Ветерок»
___________Х.Н. Чалабиева
План мероприятий по антитеррористической защищенности в МКДОУ
«Ветерок» на 2023-2024 учебный год
№
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9
10
ответственные
сроки
Обеспечить в темное время суток
завхоз
достаточное освещение всей территории
ДОУ
Исключить доступ посторонних лиц
охрана, завхоз
(не связанных с образовательным процессом)на
территорию ДОУ
Осуществлять ежедневный осмотр
охрана, дворник
состояния прилегающей территории
Следить за исправностью работы кнопки заведующий
тревожной сигнализации в ДОУ
постоянно
Обеспечить контролируемый въезд на
территорию ДОУ
Ограничить доступ родителей (лиц их
заменяющих) на территорию ДОУ
охрана, завхоз
постоянно
охрана, завхоз
постоянно
Держать двери на территорию ДОУ
закрытыми на замок при нахождении детей
в ДОУ
Следить за пропускным режимом на
территорию, держать колитку закрытой
воспитатели
охрана
Не передавать детей незнакомым закрытыми на воспитатели
замок лицам и лицам, не достигшим 14летия
ст. воспитатель
Разработать цикл занятий по формированиюу
детей правильного поведения
постоянно
ежедневно
постоянно
постоянно
постоянно
постоянно
октябрь
6
6
